Durant six jours, les vingt quatre participants spécialistes en athlétisme dont trois formateurs, bénéficieront de ces formations et les feront profiter aux futurs athlètes.
Le concept IAAF KIDS’ est créé pour cultiver chez les enfants la culture de l’athlétisme. Mieux, de nouvelles épreuves avec une organisation innovante vont permettre aux enfants de découvrir les activités, notamment les courses, sauts, lancers dans tous les environnements possibles (stade, terrain de jeu, gymnase, espace libre, etc.). Aussi, les jeux athlétiques proposés leur permettront de profiter des bienfaits de la pratique de l’athlétisme en termes de santé, éducation, et d’épanouissement personnel.
Les objectifs de IAAF KIDS’ Athletics sont entre autres, de faire en sorte qu’un grand nombre d’enfants puisse être actif en même temps ; que les enfants les plus forts et plus rapides puissent obtenir de meuilleurs résultats ; qu’un caractère d’aventure infuse le programme, offrir une approche de l’athlétisme plus attrayante pour l’enfant ; que la structure et le classement des épreuves soient simples et basés sur la place des équipes. Enfin, que l’athlétisme se présente comme une épreuve par équipe mixte c’est-à-dire les filles et les garçons ensemble. Ainsi, les objectifs des compétions de IAAF kids’ athletics sont axés sur trois points à savoir : la promotion de la santé ; l’interaction sociale et le caractère d’aventure.
Faut-il le rappeler, le programme de compétition IAAF kids’ athletics se base sur trois groupes d’âges : les enfants de 7 et 8 ans ; les enfants de 9 et 10 ans et ceux de 11 et 12 ans. Les épreuves des enfants qui ont entre 7 et 10 ans se déroulent sous forme de courses/concours d’équipes. Pour les enfants de 11 et 12, les courses se font sous forme de relais d’équipe ou d’épreuves individuelles ; les concours se déroulent par groupes composés de deux demi-équipes.
Pour le Représentant du Ministre de la Jeunesse et des Sports, Ahmed Sékou Touré, ce programme qui prend en compte les besoins spécifiques des enfants tout en répondant à leurs préoccupations majeures, propose une démarche pédagogique qui débouche sur leur socialisation équilibrée. Par ailleurs, il a souligné que l’intégration de ce programme dans le cursus de l’Institut permettra de rehausser le niveau de l’enseignement en Education Physique et Sportive (EPS) et d’outiller les cadres de la jeunesse, des sports et de l’éducation physique dans les structures scolaires et extrascolaires afin de les permettre de faire face aux attentes des enfants.
Salimata Fofana
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