La problématique du genre à l’école au centre des débats
dimanche 26 octobre 2008 par Alou Daou
Il faut rappeler que le FAWE-Mali est l’antenne malienne du Forum des Educatrices Africaines crée en 1992 par les femmes africaines ministres de l’éducation, recteurs d’université et cadres supérieurs.
Cette organisation conçoit des programmes d’éducation des filles et stimule des programmes d’éducation de grande envergure. Elle est présente dans 35 pays africains.
S’agissant de l’antenne Malienne, elle a été crée en 1996 sous la dénomination de l’Association pour l’Appui à la scolarisation et l’éducation des filles (AMASEF/FAWE) avant de devenir FAWE-Mali 2002. Selon la présidente de l’organisation, Mme Samassékou Kankou Traoré, FAWE-Mali a pour objectif entre autres d’influencer les politiques éducatives afin d’augmenter le taux de scolarisation des filles, de sensibiliser les parents, les maîtres et les filles elles-mêmes sur la nécessité de l’éducation de la fillette et de la jeune fille.
Son objectif est aussi de renforcer les capacités des organes partenaires en genre appliqué à la scolarisation des filles. Pour atteindre ces objectifs, FAWE-Mali a œuvré dans les domaines de l’information, de la sensibilisation, de la formation, du plaidoyer, du parrainage, du développement de partenariat…
Aux dires de Mme Samassékou Kankou Traoré, de sa création en 1996 à nos jours, FAWE Mali a mené de nombreuses activités avec les élèves, les enseignants, les communautés et autres partenaires, dans plusieurs de ses domaines d’intervention. Il s’agit entre autre de la mise en place de clubs FAWE dans 5 établissements scolaires du district de Bamako, de la réalisation de plusieurs émissions radiophoniques et télévisuelles sur divers thèmes liés à la scolarisation et à la promotion des filles et des femmes ainsi que les émissions relatives au thème « les filles et matières scientifiques ».
Ce n’est pas tout. Selon Mme Samassékou, FAWE a réalisé pour lui-même et ses partenaires des études et des recherches sur divers thèmes notamment sur l’exercice de la fonction enseignante par les femmes au Mali, les interventions dans le domaine de la Scofi, l’accès et la performance des filles en sciences, Mathématiques et Technique au Mali, l’étude diagnostiques des obstacles liées à la déscolarisation des filles dans les localités de Kati, Kita Banamba et l’audit du genre du personnel de Plan Mali au niveau de toutes ses unités.
Par ailleurs selon Mme Samassékou , FAWE-Mali, comme d’autres organisations de la société civile, participent aux efforts du Gouvernement et de ses partenaires pour l’amélioration des indicateurs en matière d’éducation et de formation des femmes en vue d’atteindre l’éducation pour tous (EPT)et les objectifs du Millénaires pour le développement (OMD).
En la matière affirmera Mme Samasékou, force est de constater qu’il existe un écart significatif entre le taux de scolarisation des filles et des garçons, ce qui risque selon elle d’entraver l’atteinte de l’EPT et les OMD. En perspective, elle ajoutera que FAWE s’engage à consolider ses acquis et à développer ses activités en vue d’améliorer la scolarisation des filles.
Quant à Mme Sangaré Oumou Bah, présidente du réseau des femmes ministres et parlementaires, elle signalera que l’éducation de la fille interpelle tous car elle est d’une importance capitale.
