Pour une parité des genres dans une école sans violence !

En effet, selon les responsables de FAWE-Mali, la célébration de la journée de l’éducation de la fille vise à renforcer l’adhésion et la sensibilisation des parents, des autorités et partenaires de l’école par une mobilisation une responsabilisation et une appropriation des acquis en faveur d’une éducation plus accrue des filles.

Il faut noter que dans nos sociétés, l’un des droits fondamentaux de la petite fille, celui d’aller l’école, a longtemps été foulé au pied par des parents. Le plus souvent soit on ne permettait pas à une jeune fille, d’aller à l’école comme le garçon, soit elle était précocement retirée pour la donner en mariage. En réalité nombre de parents pensent que sa scolarisation n’a pas assez d’importance. Mais plusieurs années se sont écoulées. Ainsi, conscient de la gravité du phénomène, plusieurs organisations se sont investies et continuent de s’investir pour renverser la tendance. Parmi ces organisations figurent FAWE -Mali et son partenaire Plan.

C’est dans cette lancée que la chargée de programme de FAWE-Mali, Mme N’Diaye Assetou Keïta disait lors de son intervention au lancement de la campagne de lutte contre la violence en milieu scolaire que beaucoup reste encore à faire pour l’éducation en générale et celle de la fille en particulier. En effet, selon Mme Diaye, des efforts ont été faits pour relever les taux de scolarisation. 77,66% au niveau national en 2007 dont 68% pour les filles et 85,8% pour les garçons. S’agissant de la zone d’intervention de Plan en partenariat avec FAWE, Mme N’Diaye signale que le taux brut de scolarisation est de 91,1% pour les garçons contre 68,4% pour les filles à Baguinéda, et de 79,04% pour les garçons contre 50,0% pour les filles à Baraouéli.

Ces chiffres, selon Mme N’Diaye Assétou Keïta relèvent des disparités importantes entre filles et garçons malgré l’appui inestimable de Plan auprès de ces communautés. Le problème demeure le même au niveau de l’efficacité interne, a-t-elle expliqué. Par ailleurs, elle expliquera que si les causes de la disparité entre filles et garçons, celles de la déperdition scolaire des enfants et spécifiquement celle des filles sont nombreuses, la violence à l’école occupe une place non négligeable.

D’après elle, un enfant violenté peut avoir peur de son maître, de ses camarades et des fois de l’enceinte scolaire d’où le refus de coopérer en classe, le refus d’apprendre et même d’aller à l’école.

Alors, bienvenu à la campagne de lutte contre la violence à l’école de Plan Mali avec comme slogan « apprendre sans peur ». Le directeur adjoint de Plan Mali Mamadou Keïta, disait à cet effet qu’en accompagnant l’Etat dans la réalisation de son Programme « Amélioration de la qualité de l’éducation de Base », le Plan ambitionne de voir des communautés amies des enfants, des écoles amis des enfants.

Bref, qu’il soit offert aux enfants un environnement leur permettant de réaliser leur plein potentiel au sein des sociétés respectueuses des droits et de la dignité des personnes. Il s’agit de communautés dans lesquelles les filles et les garçons sont scolarisés à égalité de chance, de communautés, a expliqué M. Keita. Quand au représentant du département de l’éducation de Base de l’alphabétisation et des langues nationales, Adama Moussa Traoré, il a rappelé que la cérémonie est particulièrement significative parce qu’elle célèbre deux éléments majeurs. A savoir la promotion des filles à l’école et la lutte contre la violence à l’école fondamentale.

Ces éléments, selon le directeur adjoint de l’éducation de base, M. Traoré, constituent des centres d’intérêt et sont nécessaires pour la réalisation d’une éducation à la fois de masse et de qualité.